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Cuento

La importancia del trabajo en equipo

Un cuento infantil sobre el trabajo en equipo y la colaboración. Solitaria intenta llevar una hoja al hormiguero, pero pesa demasiado. Cuando Trabajadora se ofrece a ayudar, las dos descubren una forma de aprovecharla para cuidar su hogar.

Por Adriana Fraile

Portada del cuento La importancia del trabajo en equipo

Sobre este cuento

Para qué sirve
Para conversar sobre cuándo pedir ayuda, cómo escuchar otras ideas y qué puede aportar cada persona a una tarea compartida.
Edad orientativa
Orientativo: desde 7 años, con lectura acompañada.
Qué se trabaja
  • Observar qué impide a Solitaria mover la hoja por sí misma.
  • Identificar qué aporta Trabajadora además de su fuerza.
  • Pensar cómo repartir una tarea y escuchar las ideas de los demás.
Tiempo aproximado

Entre 2 y 3 minutos para el cuento.

Entre 5 y 10 minutos más si queréis conversar o probar una actividad.

Después del cuento

Tres preguntas y dos actividades sencillas para practicar cómo organizarse y colaborar.

Disfruta el cuento a tu manera

Elige el formato en el que quieres disfrutar de la historia.

Toca las palabras subrayadas para descubrir qué significan.

Solitaria, con sombrero amarillo, intenta llevar una gran hoja junto a un montículo de tierra

Había una vez una pequeña colonia de hormigas que vivían en un hermoso jardín. Cada día, salían temprano a recolectarRecoger cosas, como alimentos o materiales, de distintos sitios.Salieron a recolectar semillas. comida y materiales para su colonia, y trabajaban juntas para construir sus hogares y mantener su comunidadGrupo de seres que viven juntos y se relacionan. Aquí, las hormigas del jardín.Las hormigas colaboraban para cuidar su comunidad.. Pero había una hormiga llamada Solitaria que prefería trabajar sola y hacer las cosas a su manera. Solitaria creía que ella podía hacerlo todo mejor y más rápido sin la ayuda de nadie más.

Un día, mientras Solitaria trabajaba en la recolección de materiales para el hogar, se encontró con un gran trozo de hoja. Pensando que podría llevarlo sola, lo agarró y trató de arrastrarlo hacia su hogar. Pero era demasiado pesado y no podía moverlo sola. Después de varios intentos fallidosQue no han conseguido lo que se intentaba.Tras dos intentos fallidos, pidió ayuda., Solitaria se dio cuenta de que necesitaba ayuda.

Trabajadora, con collar de flores, y Solitaria, con sombrero amarillo, juntas en el jardín

En ese momento, una de sus compañeras, Trabajadora, pasó por allí y se ofreció a ayudar. Juntas, las dos hormigas lograron mover el trozo de hoja hacia el hogar. Pero en lugar de dejarlo allí, Trabajadora sugirióPropuso una idea para que otros la pensaran.Sugirió construir el puente entre todos. que lo usaran para tapar una pequeña grieta que estaba en la pared del hogar. Solitaria, sorprendida por la sugerencia, aceptó y juntas trabajaron para tapar la grieta.

Al final del día, el hogar estaba más fuerte gracias al trabajo en equipo de Solitaria y Trabajadora. Solitaria se dio cuenta de que trabajar juntas era mucho más efectivo y que juntos podían lograr cosas que de manera individualQue hace una sola persona o, aquí, una sola hormiga.Recoger la hoja fue una tarea individual. no podrían haber logrado.

Moraleja: Trabajar en equipo no solo nos ayuda a lograr nuestras metas más rápido, sino que también nos permite aprender de los demás, mejorar nuestras habilidades y crear relaciones positivas con aquellos que nos rodean.

Fin

Después del cuento

Ideas para conversar en casa o en el aula.

Preguntas para conversar

  1. ¿Qué crees que hace que Solitaria prefiera trabajar sola? ¿Qué cambia cuando acepta la ayuda de Trabajadora?
  2. Trabajadora ayuda a mover la hoja y propone usarla para tapar una grieta. ¿Por qué las dos aportaciones son importantes?
  3. Si una persona quiere hacerlo todo y otra no sabe cómo participar, ¿qué podría hacer el equipo para escuchar a las dos y repartir la tarea?

Valores que fomenta el cuento#

Trabajar en equipo es compartir una tarea, escuchar las ideas de los demás y acordar qué hará cada persona. Solitaria encuentra la hoja y prueba a moverla. Trabajadora aporta su ayuda y una idea para aprovecharla: tapar una grieta del hormiguero. Entre las dos consiguen algo útil para toda la colonia.

A veces podemos hacer una tarea solos y otras necesitamos ayuda. Colaborar no significa dejar que otra persona lo haga todo ni estar siempre de acuerdo. Podemos explicar lo que necesitamos, escuchar otra propuesta y buscar un reparto en el que todos puedan participar.

Para mirar el cuento

Cuatro ideas para conversar después del cuento

Pedir ayuda

Solitaria prueba varias veces antes de reconocer que la hoja pesa demasiado. Pedir ayuda le permite avanzar.

Compartir ideas

Trabajadora no solo ayuda a mover la hoja: también propone usarla para reparar una grieta en el hormiguero.

Compartir la responsabilidad

Las dos participan en mover la hoja y tapar la grieta. No se trata de que una dé órdenes mientras la otra hace todo el trabajo.

Cuidar la comunidad

El esfuerzo compartido mejora el hogar de todas. El resultado va más allá de terminar una tarea más deprisa.

Los personajes y su papel#

Dos hormigas que aprenden a colaborar

Solitaria, la hormiga marrón con grandes ojos y sombrero amarillo de cinta verde

Protagonista

Solitaria

Prefiere trabajar sola y cree que así hará todo mejor. Cuando la hoja pesa demasiado, acepta la ayuda de Trabajadora y descubre lo que pueden conseguir juntas.

Trabajadora, la hormiga marrón con antenas largas y un collar de flores de colores

Compañera

Trabajadora

Se ofrece a colaborar y aporta una idea nueva. No hace el trabajo por Solitaria: lo resuelven juntas.

Actividades para seguir aprendiendo#

Un puente entre todos

Con hojas de papel y unas piezas de construcción, intentad hacer un puente pequeño entre dos libros. Antes de empezar, escuchad una idea de cada participante y acordad qué hará cada uno. Probad si sostiene un objeto ligero. Si se cae, decidid juntos qué cambiar. Podéis doblar, colocar, observar o dar ideas: buscad una forma de participar que os resulte cómoda.

La misma tarea, dos ideas

Elegid una tarea sencilla, como recoger un juego u organizar una merienda. Cada persona propone cómo hacerla y explica qué ayuda necesita. Acordad un plan y repartid los pasos. Al terminar, comentad qué idea os ha servido y qué cambiaríais la próxima vez. También podéis inventar la situación y dibujar vuestro plan.

Para seguir conversando

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